当老师不在的时候，课堂变得不安，有时候学生们会变得很放肆。但是在某一天，有一个教师不在的日子，却出现了一个学生的故事，这个故事很特别……
这是一个晴朗的早晨，阳光透过窗户洒在了小学三年级的教室里。但是今天这个教室里特别安静，因为班级的数学老师没有来上课。
这时，教室里面传来一个很激动的声音：“大家，今天老师没有来，我们可以做什么呢？”
这个声音是来自一个叫做小明的男孩，他一直都是班上的开心果，但是他这次却变得有些不一样。
其他的同学也开始议论起来，“我们可以玩游戏啊”，“我们可以看电影啊”，“我们可以一直玩到下课啊”。
但是小明却不同意他们的意见，他说：“我们应该自己学习，不能浪费这个机会，老师一定会很生气的。”
小明的话引起了其他同学的反应，有些人赞同他的想法，但是更多的人却不以为然。
在这个时候，小明站了出来，他说：“我一个人也可以自己学习，不一定要和大家一起。”
其他同学看到小明这样，都开始感到尴尬起来。他们心里明白，其实自己也想学习，只是因为没有老师，所以才想要做一些别的事情。
于是在小明的引领下，班上的同学们开始自己学习，小明一边自己学习，一边看着他们，发现他们似乎很困难。
小明就主动地去帮助其他的同学，他解释给他们听讲过的知识点，然后逐个帮他们解决问题。
这时候已经是第五节课的时间了，大家都已经学得很认真了，可是老师还是没有来。
就在这个时候，小明决定做一件事情来告诉老师，他们都在学习，他们很认真。
于是小明打开了窗户，他用自己的手指写下了一个大大的字：“认真”。
这时候其他同学都跑到了窗户边，看到了小明写下的字，他们都用自己的手指拼出了一个句子：“我们在认真学习。”
这个时候，教室外面传来了一阵阵掌声，原来是一位老师路过，看到了小明写下的字，非常感动。
这位老师立刻进来了教室，看到小明和其他同学一起学习，他也变得感到非常高兴。
然后这位老师让小明告诉他们要学习什么内容，小明解释给他听讲过的知识点，让他看到了班级的学习成果。
这个时候，其他的同学也加入了讨论之中，他们不再想要去玩游戏或看电影了。
这位老师非常赞赏这些孩子们的行为，他鼓励他们以后都要像小明一样勇敢，自己学习。
这天下午，小明成为了全班的英雄，每个人都感到非常自豪。
从此以后，小明成为了全班同学的楷模，其他同学也开始主动参加课堂讨论和学习。
这位老师也向其他老师传达了这个故事，让他们认识到每个孩子都有不同的想法和表达方式，应该尊重每个孩子的思想和行动。
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